BEGIN:VCALENDAR METHOD:PUBLISH PRODID:www-digillab-fau-de//Events//DE VERSION:2.0 BEGIN:VEVENT SUMMARY:Storytelling unter Einsatz von KI-Systemen UID:040000008200E00074C5B7101A82E00800000000D00972F93F2EDC010000000000 00000010000000D60D90A842F61044A3357BB29BE2A367 DESCRIPTION:Zielgruppe: Dozierende\, Lehrkräfte und Lehramtsstudieren de Zeit und Ort: Fr.\, 13.02.2026\; 15:00 -17:00 Uhr\; Online via Zoom Verantwortliche/r: Dr. Melanie Stephan und Dr. Ruth Maloszek Dauer: 2 h Inhalt: Beschreibung: Storytelling ist eine didaktische Methode\, d ie durch narrative Strukturen Lernprozesse unterstützt\, komplexe Inh alte anschaulich vermittelt und emotionale Zugänge zu Wissen eröffne t. In der Lehrkräftebildung und in der Schule trägt Storytelling daz u bei\, Lernmotivation zu fördern\, kritisches Denken anzuregen und i ndividuelle Lernzugänge zu ermöglichen. Im Online-Workshop werden zu nächst Grundlagen und Potenziale von Storytelling für Bildungsprozes se vorgestellt und durch Beispiele eingeführt. Anschließend erhalten die Teilnehmenden Anregungen\, wie KI-Systeme Storytelling unterstüt zen können. Dies wird konkret durch den Bezug auf das ERASMUS+ Projek t READCO.AI: Reading Comprehension of the 17 UN goals with AI-Language s AI Agent. Darauf aufbauend entwickeln die Teilnehmenden eigene Story telling-Ansätze für ihre Lehre\, diskutieren diese im Plenum und lei ten praxisnahe Einsatzszenarien ab. Zielgruppe: Der Workshop richtet s ich an alle\, die grundlegend erfahren möchten\, wie Storytelling ler nförderlich und motivierend eingesetzt werden kann und Anregungen fü r die eigene Lehrpraxis suchen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Es besteht die Möglichkeit einer weiterführenden Beratung. Der Work shop lässt sich sinnvoll ergänzen durch das Fortbildungsangebot: Ers tellung von Lernfilmen mit Hilfe von KI-Systemen Anmeldung: Keine Anme ldung mehr möglich DTSTART:20260213T140000Z DTEND:20260213T160000Z LOCATION:Online DTSTAMP:20260514T005709Z END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:Erstellung von Lernfilmen mit Hilfe von KI UID:040000008200E00074C5B7101A82E00800000000E0600748402EDC010000000000 0000001000000048E428D5068709468ADAFA34CBAB88C1 DESCRIPTION:Zielgruppe: Dozierende\, Lehrkräfte und Lehramtsstudieren de Zeit und Ort: Do.\, 26.02.2026\; 15:00 -17:00 Uhr\; Online via Zoom Verantwortliche/r: Dominik Waßerloos und Dr. Melanie Stephan Dauer: 2 h Inhalt: Beschreibung: Der Workshop legt den Fokus auf die praktisc he Anwendung von KI-Systemen mit dem Schwerpunkt zur Erstellung von Le hr- und Lernvideos. Sie lernen die grundlegenden Funktionen und Arbeit sweisen aktueller Werkzeuge kennen\, um eigene Inhalte visuell umzuset zen. Inhalte: * Vorstellung aktueller KI-Tools: Ein Überblick über r elevante und einfach zu bedienende Werkzeuge zur Videoproduktion. * Vi sualisierung von Inhalten: Wie aus Texten oder Stichpunkten automatisc h Videoszenen generiert werden. * KI-gestützte Vertonung: Erstellung von professionellen Sprechertexten (Voice-over) mit künstlichen Stimm en. * Einfache Nachbearbeitung: Einsatz von KI-Funktionen für den Sch nitt\, das Erstellen von Untertiteln und das Hinzufügen von Musik. * Diskussion über Vor- und Nachteile des Einsatzes von KI-Systemen Ziel gruppe: Der Workshop richtet sich an alle\, die grundlegend erfahren m öchten\, wie sich KI-Systeme zur Erstellung von Lehrfilmen einsetzen lassen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Es besteht die Möglich keit einer weiterführenden Beratung. Anmeldung: Anmeldung per E-Mail an digillab@fau.de. Wir bitten um eine Anmeldung bis zum 10.02.2026 DTSTART:20260226T140000Z DTEND:20260226T160000Z LOCATION:Online DTSTAMP:20260514T005709Z END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:Storytelling unter Einsatz von KI-Systemen UID:040000008200E00074C5B7101A82E00800000000F0501D3CC3AFDC010000000000 0000001000000054A7C73865F8AF4DA4A6468A13029D14 DESCRIPTION:Zielgruppe: Dozierende\, Lehrkräfte und Lehramtsstudieren de Zeit und Ort: Montag\, 20.04.2026\; 15:00 –\; 17:00 Uhr Online Verantwortliche/r: Dr. Melanie Stephan und Dr. Ruth Maloszek Dauer: 2 h Inhalt: Storytelling ist eine didaktische Methode\, die durch narra tive Strukturen Lernprozesse unterstützt\, komplexe Inhalte anschauli ch vermittelt und emotionale Zugänge zu Wissen eröffnet. In der Lehr kräftebildung und in der Schule trägt Storytelling dazu bei\, Lernmo tivation zu fördern\, kritisches Denken anzuregen und individuelle Le rnzugänge zu ermöglichen. Im Online-Workshop werden zunächst Grundl agen und Potenziale von Storytelling für Bildungsprozesse vorgestellt und durch Beispiele eingeführt. Anschließend erhalten die Teilnehme nden Anregungen\, wie KI-Systeme Storytelling unterstützen können. D ies wird konkret durch den Bezug auf das ERASMUS+ Projekt READCO.AI: R eading Comprehension of the 17 UN Goals with AI-Languages AIAgent erm öglicht. Darauf aufbauend entwickeln die Teilnehmenden eigene Storyte lling-Ansätze für ihre Lehre\, diskutieren diese im Plenum und leite n praxisnahe Einsatzszenarien ab. Der Workshop richtet sich an alle\, die grundlegend erfahren möchten\, wie Storytelling lernförderlich u nd motivierend eingesetzt werden kann und Anregungen für die eigene L ehrpraxis suchen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Es besteht di e Möglichkeit einer weiterführenden Beratung. Anmeldung: Anmeldung p er E-Mail an digillab@fau.de. Wir bitten um eine Anmeldung bis zum 16. 04.2026. DTSTART:20260420T130000Z DTEND:20260420T150000Z LOCATION:Online DTSTAMP:20260514T005709Z END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:DigiLLab Inspirationstag UID:040000008200E00074C5B7101A82E0080000000020C6723B0FD3DC010000000000 000000100000007D5D40F9E3D82D4EB6CE5B39A9E476D8 DESCRIPTION:Zielgruppe: Diese Veranstaltung richtet sich an Dozierende und Lehrkräfte aller Schulformen und Fächer sowie weitere Interessi erte Zeit und Ort: Dienstag\, 21.07.2026\; 10:00 –\; 14:00 Uhr\; DigiLLab 1.010 Verantwortliche/r: Prof. Franco Rau\, Dr. Melanie Steph an & Dominik Waßerloos Dauer: 4 h Inhalt: Wird noch bekannt gegeben. Anmeldung: Anmeldung per E-Mail an digillab@fau.de. Wir bitten um eine Anmeldung bis zum 14.07.2026. DTSTART:20260721T080000Z DTEND:20260721T120000Z LOCATION:DigiLLab 1.010 DTSTAMP:20260514T005709Z END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:Wie KI-Systeme die Schule verändern könnten UID:040000008200E00074C5B7101A82E0080000000060ADCAE6C6AFDC010000000000 000000100000001BB5C368A03C4C45AA19F9DBA465B0F9 DESCRIPTION:Zielgruppe: Dozierende\, Lehrkräfte und Lehramtsstudieren de Zeit und Ort: Montag\, 11.05.2026\; 15:00 –\; 17:00 Uhr Online Verantwortliche/r: Dr. Melanie Stephan Dauer: 2 h Inhalt: Künstliche Intelligenz (KI) hält zunehmend Einzug in den (Lehrer-)Bildungsberei ch und verändert nicht nur Lernprozesse\, sondern auch die Rolle von Lehrkräften. Die Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in sch ulische Bildungsprozesse wirft dabei grundlegende erziehungswissenscha ftliche Fragen auf und fordert eine kritische Auseinandersetzung mit d eren Potenzialen und Herausforderungen ab der ersten Phase der Lehrkr äftebildung. Dieser praxisorientierte Online-Workshop richtet sich an Dozierende\, Lehramtsstudierende und Lehrkräfte aller Schularten. Im Mittelpunkt steht die Reflexion darüber\, wie KI-Systeme\, wie ChatG PT\, Teachino und Fello-Fish Lernprozesse gestalten\, welche Implikati onen sich für pädagogisches Handeln ergeben und welche Kompetenzen L ehrkräfte in einer zunehmend digital geprägten Bildungslandschaft be nötigen. Neben der Vorstellung ausgewählter KI-Anwendungen werden vi elfältige Fragen aufgeworfen und zur Diskussion eingeladen. Somit sch afft der Workshop eine differenzierte Perspektive auf den Einsatz von KI-Systeme im Bereich der Lehrkräfteprofessionalisierung sowie im sch ulischen Kontext und schafft Raum für den Austausch über praxisnahe Möglichkeiten\, aber auch über mögliche Grenzen dieser Technologien . Ziel ist es\, die Teilnehmenden dazu zu befähigen\, KI-Anwendungen reflektiert und verantwortungsvoll in ihre pädagogische Praxis zu int egrieren. Für die Durchführung des Workshops werden die Teilnehmende n auf freiwilliger Basis gebeten\, sich bei den vorgestellten Tools ei nen (Test-)Account anzulegen. Anmeldung: Anmeldung per E-Mail an digil lab@fau.de. Wir bitten um eine Anmeldung bis zum 05.05.2026. DTSTART:20260511T130000Z DTEND:20260511T150000Z LOCATION:Online DTSTAMP:20260514T005709Z END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:Digitale Tools datenschutzkonform einsetzen UID:040000008200E00074C5B7101A82E00800000000B03ADA3BCABADC010000000000 000000100000006423C44826194E43A993B82950ED4EC3 DESCRIPTION:Zielgruppe: Dozierende und Studierende Zeit und Ort: Mittw och\, 03.06.2025\; 13 –\; 15 Uhr Online Verantwortliche/r: Martin Neidiger Dauer: 2 h Inhalt: Die Fortbildung bietet eine praxisorienti erte Einführung in zentrale Aspekte des Datenschutzes im Kontext der Hochschullehre. Ausgehend von grundlegenden Fragestellungen –\; e twa nach dem Schutzziel des Datenschutzes\, der Definition personenbez ogener Daten\, dem Verständnis von Verarbeitung im Sinne der DSGVO so wie der Verantwortlichkeit –\; wird ein systematischer Überblick über rechtliche Rahmenbedingungen und institutionelle Vorgaben in Le hrkontexten vermittelt. Ein Schwerpunkt liegt auf der Einwilligung als Rechtsgrundlage für die Datenverarbeitung: deren Form\, Voraussetzun gen und die besondere Problematik der Freiwilligkeit im Studienkontext . Darüber hinaus wird die vertragliche Gestaltung beim Einsatz digita ler Tools behandelt\, insbesondere die Anforderungen an Auftragsverarb eitungsverträge sowie die Herausforderungen beim Einsatz von US-ameri kanischen Dienstleistern und deren Unterauftragnehmern im Lichte aktue ller Angemessenheitsbeschlüsse (Data Privacy Framework). Abschließen d werden die formalen Voraussetzungen an der FAU thematisiert: von der Dokumentationspflicht über das Formular zur Beschreibung der Verarbe itungstätigkeit bis hin zur Aufgabenverteilung innerhalb der Universi tät. Ziel ist es\, Lehrenden und Mitarbeitenden eine fundierte Orient ierung zu geben\, um datenschutzkonform zu agieren und bestehende rech tliche wie organisatorische Anforderungen sicher umzusetzen. Anmeldung : Anmeldung über: digillab@fau.de Wir bitten um eine Anmeldung bis zu m 29.05.2026. Sie sind dazu eingeladen\, Ihre spezifischen Fragen an H errn Neidiger bis zu 3 Tage vor der Veranstaltung mitzuteilen. DTSTART:20260603T110000Z DTEND:20260603T130000Z LOCATION:Online DTSTAMP:20260514T005709Z END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:DigiLLab Open Space: Studierendenpartizipation in digitalen Le hr- und Lernkontexten UID:040000008200E00074C5B7101A82E00800000000E06698740ED3DC010000000000 000000100000005BE1BA0E74242C419D891BD88D4E53BE DESCRIPTION:Zielgruppe: Alle Lehrenden und Studierenden am Campus mit Interesse an digitalem Lehren und Lernen Zeit und Ort: Dienstag\, 09.0 6.2026\; 13:15 –\; 14:45\; MM-Labor 1.028 Verantwortliche/r: Dr. Melanie Stephan und Prof. Dr. Franco Rau Dauer: 1 1/2 h Inhalt: Der Di giLLab Open Space bietet einen offenen Raum für Austausch zu aktuelle n Fragen rund um digitale Lehr- und Lernkonzepte. Als Schwerpunktthema widmen wir uns diesmal Partizipation in digitalen Lehr- und Lernkonte xten. Digitale Medien werden in Lehrkontexten häufig mit mehr Partizi pation verbunden\, etwa durch Feedbacktools\, Abstimmungen oder Quizze s. Das Klicken auf digitale Buttons führt jedoch nicht automatisch zu mehr Mitgestaltung. Zum Einstieg stellen wir ein Modell zur Einordnun g unterschiedlicher Formen von Partizipation vor –\; von informie rter Beteiligung bis hin zu selbstorganisierten Lernprojekten. Dabei w ird deutlich\, dass digitale Medien nicht automatisch zu mehr Mitgesta ltung führen und zwischen Struktur der Lehre und tatsächlicher Betei ligung häufig Spannungsfelder entstehen. Ausgehend davon skizzieren w ir beispielhafte Szenarien aus der Hochschullehre\, etwa partizipative Lerntagebücher oder kollaborative Wiki-Projekte\, und verorten diese im Modell. Sie dienen als Ausgangspunkt für den Austausch darüber\, wie Beteiligung in digitalen Lernumgebungen gestaltet werden kann  211\; und wo ihre Grenzen liegen. Wir freuen uns auf den Austausch und auf Ihre und eure Fragen. Anmeldung: Eine Anmeldung ist gewünscht\, aber nicht erforderlich. DTSTART:20260609T111500Z DTEND:20260609T124500Z LOCATION:MM-Labor 1.028 DTSTAMP:20260514T005709Z END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:HandsOn EduCasts: Podcasts (mit KI) für Lehr- und Lernkontext e gestalten UID:040000008200E00074C5B7101A82E00800000000C0A24A920ED3DC010000000000 00000010000000EBAC61B7032E5F45BCBCF7200E5EB8AE DESCRIPTION:Zielgruppe: Studierende sowie Lehrende\, Lehrkräfte und w eitere Interessierte aus Lehr- und Lernkontexten Zeit und Ort: Donners tag\, 25.06.2026\; 8:15 –\; 11:15 Uhr\; St. Paul U1.510-1 Verantw ortliche/r: Prof. Dr. Franco Rau und Dominik Waßerloos Dauer: 3 Stund en Inhalt: Podcasts haben sich in den letzten Jahren zu einem vielseit igen Format für Unterhaltung\, öffentliche Kommunikation und Wissens vermittlung entwickelt. Sie ermöglichen niedrigschwellige Zugänge zu komplexen Themen und eröffnen neue Formen der Teilhabe an digitalen Öffentlichkeiten. Unter dem Begriff EduCasting werden dabei Audioform ate verstanden\, die Wissensvermittlung\, Reflexion und öffentliche D iskussion gezielt miteinander verbinden. Vor diesem Hintergrund greift der Workshop –\; anknüpfend an den Thementrack #Society & Cultu re des NUEDIGITAL Festivals –\; die Frage auf\, welche Rolle Podc asts in Bildungs- und Lernkontexten spielen können und welche Bedeutu ng sie für digitale Souveränität\, Medienkompetenz und gesellschaft liche Teilhabe haben. Der Hands-on-Workshop bietet zunächst einen Üb erblick darüber\, wie Podcasts bereits in Schule und Hochschule einge setzt werden. Gleichzeitig soll er dazu anregen\, eigene Ideen für Po dcastformate zu entwickeln und erste Schritte in der Umsetzung zu erpr oben. In kleinen Gruppen entwickeln die Teilnehmenden erste Podcast-Ko nzepte für Bildungszusammenhänge –\; von der Themenfindung übe r die Struktur einer Episode bis hin zu kurzen Aufnahme- und Produktio nsschritten. Dabei wird auch erprobt\, wie KI-Anwendungen Produktionsp rozesse unterstützen können\, etwa bei der Ideenentwicklung\, der Sk riptplanung\, Transkription oder Nachbearbeitung von Audio. Am Ende de s Workshops haben die Teilnehmenden eine Idee für eine Podcastprodukt ion in der Tasche\, eine Vorstellung zur konzeptionellen Gestaltung un d technischen Umsetzung. Exemplarische Geräte stehen zur Verfügung. Es ist auch möglich\, eigene Hardware mitzubringen. Anmeldung: Anmeld ung per E DTSTART:20260625T061500Z DTEND:20260625T091500Z LOCATION:St. Paul U1.510-1 DTSTAMP:20260514T005709Z END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:DigiLLab Open Space: Prüfen und Bewerten in Zeiten generativer KI UID:040000008200E00074C5B7101A82E00800000000809185E90ED3DC010000000000 00000010000000D36C578D3B256A419CE79D65377E1045 DESCRIPTION:Zielgruppe: Alle Lehrenden und Studierenden am Campus mit Interesse an digitalem Lehren und Lernen Zeit und Ort: Dienstag\, 30.0 6.2026\; 13:15-14:45\; MM-Labor 1.028 Verantwortliche/r: Prof. Dr. Fra nco Rau und Dr. Melanie Stephan Dauer: 1 1/2 h Inhalt: Der DigiLLab Op en Space bietet einen offenen für Austausch zu aktuellen Fragen rund um digitale Lehr- und Lernkonzepte. Als Schwerpunktthema widmen wir un s diesmal dem Prüfen und Bewerten in Zeiten generativer KI. Zum Einst ieg bieten wir einen kurzen Einblick in aktuelle Diskussionen zu KI-De tektoren und automatisierten Vorkontrollverfahren. Im Fokus steht dabe i die Frage\, welche Versprechen solche Systeme machen und welche empi rischen Grenzen bislang bekannt sind. Ausgehend davon möchten wir Erf ahrungen\, Fragen und Perspektiven aus unterschiedlichen Lehrkontexten zusammentragen: Wie gehen Lehrende und Studierende mit KI-gestützten Arbeitsweisen um? Welche Formen der Nutzung sollten transparent gemac ht werden? Zur Orientierung stellen wir beispielhafte Dokumentationsan sätze anderer Hochschulen vor\, die neben den Richtlinien der FAU\, w eitere Perspektiven eröffnen. Wir freuen uns auf den Austausch und au f Ihre und eure Fragen. Anmeldung: Eine Anmeldung ist gewünscht\, abe r nicht erforderlich. DTSTART:20260630T111500Z DTEND:20260630T124500Z LOCATION:MM-Labor 1.028 DTSTAMP:20260514T005709Z END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:HandsOn EduShorts: Kurzvideoformate (mit KI) für Lehr- und Le rnkontexte gestalten UID:040000008200E00074C5B7101A82E0080000000060889AEE0ED3DC010000000000 00000010000000AFB5799DAB6BB14EA6C8FF06F9C2AA1F DESCRIPTION:Zielgruppe: Studierende sowie Lehrende\, Lehrkräfte und w eitere Interessierte aus Lehr- und Lernkontexten Zeit und Ort: Donners tag\, 02.07.2026\; 8:15 –\; 11:15 Uhr\; St. Paul U1.510-1 Verantw ortliche/r: Dominik Waßerloos und Prof. Dr. Franco Rau Dauer: 3 Stund en Inhalt: Kurzvideoformate wie YouTube Shorts\, TikTok\, Instagram Re els oder Snapchat Stories prägen zunehmend die Art und Weise\, wie In halte in digitalen Öffentlichkeiten vermittelt werden. Durch kurze\, visuell orientierte Formate lassen sich komplexe Themen niedrigschwell ig aufbereiten und neue Zielgruppen erreichen. Entsprechende Videoform ate werden daher zunehmend auch von Bildungsinstitutionen genutzt. Zug leich wird im Kontext generativer KI verstärkt diskutiert\, wie sich Fragen von Authentizität\, Kreativität und medienpädagogischer Gest altung in der Produktion solcher Inhalte verändern. Vor diesem Hinter grund greift der Workshop –\; anknüpfend an den Thementrack #Soc iety & Culture des NUEDIGITAL Festivals –\; die Frage auf\, welch e Rolle Kurzvideoformate in Bildungs- und Lernkontexten spielen könne n und welche Bedeutung sie für digitale Souveränität\, Medienkompet enz und gesellschaftliche Teilhabe haben. Der Hands-on-Workshop bietet zunächst einen Überblick darüber\, wie Kurzvideos bereits in Bildu ngszusammenhängen eingesetzt werden\, etwa für Micro-Learning\, Wiss enschaftskommunikation oder medienpädagogische Öffentlichkeitsarbeit . Anschließend entwickeln die Teilnehmenden erste Ideen für eigene K urzvideoformate und erproben zentrale Schritte der Umsetzung. Dabei wi rd auch gezeigt\, wie KI-Anwendungen Videoproduktion unterstützen kö nnen –\; beispielsweise bei der Visualisierung von Inhalten aus T exten\, der Erstellung von Voice-overs\, automatischen Untertiteln ode r der einfachen Nachbearbeitung von Videosequenzen. Ziel ist es\, ein Verständnis dafür zu entwickeln\, wie kurze Videoformate für Bildun gszwecke gestaltet werden können und welche technischen Möglichkeite n dabei zur DTSTART:20260702T061500Z DTEND:20260702T091500Z LOCATION:St. Paul U1.510-1 DTSTAMP:20260514T005709Z END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:Analoge und digitale Tools urheberrechtskonform in der Lehre e insetzen UID:040000008200E00074C5B7101A82E008000000007062819CC7AFDC010000000000 00000010000000304B0D5BA976BD4EA49EBC4984C1F1C9 DESCRIPTION:Zielgruppe: Dozierende der Lehrkräftebildung\, Lehrkräft e und Lehramtsstudierende Zeit und Ort: Dienstag\, 14. Juli 2026\; 16- 17 Uhr Online Verantwortliche/r: Alexander Gold Dauer: 1 h Inhalt: Die Online-Fortbildung vermittelt zentrale urheberrechtliche Grundlagen f ür die Nutzung digitaler Materialien in der Lehrkräftebildung. Ein k ompakter fachlicher Input wird durch konkrete Fallbeispiele aus der Be rufspraxis veranschaulicht. Sich daran anschließende Fragestellungen aus Ihren eigenen Erfahrungen können dialogorientiert vertieft werden . Inhaltlich werden die Voraussetzungen und Grenzen der sogenannten 15 -%-Regel gemäß § 60a Abs. 1 UrhG sowie weitere einschlägige Regelu ngen dieses Paragraphen behandelt. Darüber hinaus wird das Zitatrecht nach § 51 UrhG praxisnah beleuchtet. Ziel ist es\, Handlungssicherhe it im Umgang mit analogen und digitalen Materialien zu fördern\, rech tliche Entscheidungsprozesse nachvollziehbar zu machen und Abmahnungen zu vermeiden. Die Fortbildung richtet sich primär an Dozentinnen und Dozenten in der Lehrkräftebildung. Interessierte Lehrkräfte sowie L ehramtsstudierende sind ebenfalls eingeladen. Ergänzende Materialien und weiterführende Informationen stehen im Anschluss auf der DigiLLab -Webseite zur Verfügung. Anmeldung: Anmeldung per E-Mail an digillab@ fau.de. Wir bitten um eine Anmeldung bis zum 09.07.2026. Sie sind dazu eingeladen\, uns Ihre spezifischen Fragen an Herrn Gold bis zu 3 Tage vor der Veranstaltung mitzuteilen. DTSTART:20260714T140000Z DTEND:20260714T150000Z LOCATION:Online DTSTAMP:20260514T005709Z END:VEVENT END:VCALENDAR