Zusatzstudien: Allgemeine und fachbezogene Bildung in der digitalen Welt
Zusatzstudienangebot
Der Bedarf an Lehrkräften, die für eine Bildung in der digitalen Welt bestens qualifiziert sind, wächst unaufhörlich. Gleichzeitig erweist es sich als Herausforderung, die vielfältigen Möglichkeiten zum Lehren mit Medien und die umfassenden Themenfelder zum Lernen über Medien im Blick zu behalten. Sie möchten Einblicke in verschiedene medienpädagogische Schwerpunkte erhalten, Ihre digitalen Kompetenzen erweitern und dadurch auch in Zukunft Kinder und Jugendliche in ihrer Medienbildung fördern?
Die Zusatzstudien »Allgemeine und fachbezogene Bildung in der digitalen Welt« bieten eine solche Möglichkeit. Hiermit können Sie wichtige Kompetenzen zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht erwerben, medienpädagogisches Wissen und informatische Kenntnisse auf- und auszubauen und fachbezogene Sichtweisen kennenlernen. Damit können Sie sich auf den Einsatz an Schulen, die über eine fortgeschrittene Ausstattung von Informations- und Kommunikationstechnologie verfügen, vorbereiten und diese Profilierung mit einem Zertifikat belegen.
Hinweis. Die Änderungssatzung der Studien und Prüfungsordnung tritt am 1. Oktober 2024 in Kraft. Sie gilt für alle Studierenden, die das Studium der Zusatzstudien „Allgemeine und fachbezogene Bildung in der digitalen Welt“ ab dem Wintersemester 2024/2025 aufnehmen. Beide Fassungen können unter dem Menüpunkt „Module und Studienaufbau“ abgerufen werden.
Überblick:
Die Zusatzstudien ‚Allgemeine und fachbezogene Bildung in der digitalen Welt‘ stellen eine zusätzliche Qualifikation für Lehramtsstudierende an Gymnasien, Real-, Mittel- oder Grundschulen dar.
Ziele:
Erwerb von fachübergreifenden und fachbezogenen Kompetenzen
- beim Einsatz digitaler Medien im (Fach-)Unterricht,
- bei der Förderung digitaler Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen,
- sowie informatische und informationstechnische Grundlagen, die über die Anforderungen nach LPO I deutlich hinausgehen.
Der Zugang zu den Zusatzstudien „Allgemeine und fachbezogene Bildung in der digitalen Welt“ setzt die Immatrikulation in einem Staatsexamensstudiengang für das Lehramt an Gymnasien, Realschulen, Mittelschule, Grundschulen oder Berufsschulen an der FAU voraus. Die Aufnahme der Zusatzstudien wird frühestens ab dem dritten Fachsemester empfohlen.
Mit dieser zusätzlichen Qualifikation gewinnen Sie nicht nur einen Vorteil für die Anstellung an einer schulischen Einrichtung, Sie entwickeln vor allem eine in allen Lebensbereichen wichtige Medienkompetenz und die Fähigkeit diese bei Ihren zukünftigen Schüler:innen zu fördern sowie Medien fachspezifisch und sinnvoll in den Unterricht zu integrieren. Darüber hinaus stellt das Angebot ein Bindeglied zwischen den im Lehramtsstudium vermittelten basalen Inhalten und den Erweiterungsfächern Medienpädagogik und Informatik dar.
Das Zusatzstudium ist, wie der Name schon sagt, ein zusätzliches Studium. Allerdings kann dies sehr gut mit dem Lehramtsstudium kombiniert werden, denn Sie können sich die darin enthaltenen Seminare mehrfach anrechnen lassen: für ihr Lehramtsstudium, für das Zusatzstudium AllfaBilDigital und ggf. auch für den Erweiterungsstudiengang Medienpädagogik. Seminare, die Sie bereits vor der Immatrikulation abgeschlossen haben, können Sie sich auch nachträglich anrechnen lassen. Somit haben Sie möglicherweise bereits einen Teil der ECTS-Punkte.
Um die Zusatzstudien AllfaBilDigital angemessen durchzuführen, haben Sie zudem die Möglichkeit Ihre Regelstudienzeit um zwei Semester zu verlängern.
In Ihre Überlegung, ob die Zusatzstudien zu aufwendig sind, sollten Sie auch einbeziehen, dass Sie sich mit den vielfältigen Themen früher oder später auseinandersetzen werden.
Die Zusatzstudien sind auf 2 Semester mit insgesamt 15 ECTS ausgelegt. Je Modul müssen 2 Seminare nachgewiesen werden. Die Modulprüfung wird in Abstimmung mit den Modulbeauftragten durchgeführt. Wenden Sie sich hierfür an die Koordinatorin Dr. Melanie Stephan (melanie.stephan@fau.de):
| Bereich I | Bereich II | Bereich III |
| Medienpädagogische und mediendidaktische Grundlagen (2 Seminare, mind. 5 ECTS) | Fachbezogene Bildung in der digitalen Welt (2 Seminare, mind. 5 ECTS) | Informatische und informationstechnische Grundlagen (2 Seminare, mind. 5 ECTS) |
| Medienwelten von Kindern und Jugendlichen (z.B. Mediennutzung, Rezeptionsverhalten, Medienwirkungen); Kenntnis der medienpsychologischen Grundlagen, der Mediensozialisation und der Identitätsbildung mit Medien Didaktische Ansätze lern-lehrtheoretischer Grundlagen zur Medienverwendung im fachlichen und fachübergreifenden Unterricht Aufgaben und Konzepte schulischer Medienerziehung und Digitaler Bildung | Förderung fachlicher Kompetenzen mit digitalen Medien Fachliche Förderung digitaler Kompetenzen (im Sinne der LPO I und der KMK-Strategie zur „Bildung in einer digitalen Welt“) Fachbezogene Förderung personaler Bildung in der digitalen Welt | Grundkenntnisse über informationstechnische Modellbildung, über Programm- sowie Datenstrukturen Überblick über Dienste, Aufbau, Komponenten und Funktionsweisen von Rechnern, Rechnernetzen, Betriebssystemen und über Grundfragen der Datensicherheit sichere Beherrschung diverser Softwareprogramme zur digitalen Informationsverarbeitung |
Weitere Informationen:
Modulhandbuch (WS 24/25, PO20231)
Modulhandbuch (WS 24/25, PO20242)
Modulhandbuch (PO20231)
Modulhandbuch (2022)
Studien- und Prüfungsordnung (vom 23. März 2024, gültig ab 1. Okt. 2024) und Änderungssatzung (vom 27. Juni 2024)
Studien- und Prüfungsordnung (vom 05.12.2022).
Wählbare Seminare für das WiSe 25/26
Wählbare Seminare für das SoSe 2025
Wählbare Seminare für das WiSe 24/25
Wählbare Seminare für das SoSe 2024
| Modul | Medienpädagogische und mediendidaktische Grundlagen Basics of media education and media didactics (5 ECTS-Punkte, 2 Seminare) Karsten Golze, Prof. Dr. Rudolf Kammerl, Dr. Melanie Stephan | |
| Seminar: Modul 2 – Grundlagen der Medienerziehung (2 SWS) | K. Golze | |
| Grundlagen der Mediendidaktik (2 SWS) | K. Golze | |
| Seminar: Unterrichten und Lernen mit digitalen Medien – Kompetenzen für Lehramtsstudierende (2 SWS) | Dr. M. Stephan | |
| Dr. M. Stephan,
Prof. A. Dertinger | ||
| MA EEBF M6/Modul 2-Seminar Allg. Päd.: Medien-Sozialisation-Bildung. Grundlagen der Medienpädagogik (2 SWS) | Prof. R. Kammerl,
S. Draheim | |
| Modul 2 – Seminar: Bildungsprozesse und Bildungseinrichtungen in einer zunehmend von digitalen Medien geprägten Gesellschaft (2 SWS) | Prof. R. Kammerl | |
| Modul 2 – Seminar: Gender & Medien (2 SWS) | S. Draheim | |
| Modul 2 – Seminar: Medienbezogene Sozialisation in Schule und anderen Sozialisationsinstanzen (2 SWS) | J. Helgert | |
| Modul 2 – Seminar: Medienerziehung in Familie und Schule (2 SWS) | J. Helgert | |
| Modul 2 – Seminar: Mediensozialisation und Medienerziehung (2 SWS) | S. Draheim | |
| Modul 2 – Seminar: Medienkritik – die kritische Dimension der Medienpädagogik(2 SWS) | A. Lächner,
Dr. R. Maloszek | |
| Modul | Fachbezogene Bildung in der digitalen Welt Subject-specific education in the digital world (5 ECTS-Punkte) Prof. Dr. J. Schubert, Dr. M. Stephan | |
| Seminar: Digi4all – Kompetenzen für das Unterrichten in einer digitalen Welt | Dr. C. Albrecht | |
| vhb-Seminar: Foreign language learning and teaching with digital media (Online-Kurs bayernweit) (2 SWS) | B. Hölzel | |
| Seminar: Digitalisierung – Geographie – Unterricht (2 SWS) | Prof. J. Schubert | |
| Social Media und Influencing in Schule und RU (2 SWS) | M. Pirner, K. Engel, A. Fleischmann-Meier | |
| Medien im DaZ-Unterricht (2 SWS) | K. Ulrich | |
| Digitalisierungsbezogene Kompetenzen in den naturwissenschaftlichen Fächern fördern | Prof. S. Habig | |
| Modul | Informatische und informationstechnische Grundlagen Basics of informatics and information technology (5 ECTS-Punkte) Prof. Dr. M. Berges, K. Golze, Dr. M. Stephan | |
| Seminar: Fit für die Lehre von morgen – Ohne Angst vor Technik mit Bits und Bytes Bus-fahren (2 SWS) | C. Neuner | |
| Seminar: ITG Informationstechnische Grundlagen (2 SWS) | K. Golze | |
| = Onlineveranstaltung | ||
Wählbare Seminare für das WiSe 23/24
Wählbare Seminare für das SoSe 2023
Die Zusatzstudien werden als Studiengang im System angelegt. Hierzu ist eine Einschreibung notwendig. Die Hinzunahme erfolgt durch das Formular „Studiengangwechsel“ (https://www.fau.de/education/beratungs-und-servicestellen/studierendenverwaltung/). Im Abschnitt “geplanter Studiengang“ muss der Lehramtsstudiengang plus die Zusatzstudien angegeben werden. Weitere Dokumente sind bei bereits immatrikulierten Studierenden im Allgemeinen nicht erforderlich.
Das Zusatzstudienangebot wird koordiniert durch die Verantwortlichen des FAU DigiLLabs. Ansprechperson ist Dr. Melanie Stephan (melanie.stephan@fau.de)
Zusatzstudien: Allgemeine und fachbezogene Bildung in der digitalen Welt
Kann man in einem Erweiterungsstudiengang eingeschrieben sein und die Zusatzstudien belegen?
Im Formular “Studiengangwechsel” kann ich nur drei Studiengänge angeben, ich studiere aber mehr als drei. Wie gehe ich vor?
Ich habe zwei Seminare (5 ECTS) in einem Modul abgeschlossen, wie geht es nun weiter?
Um ein Modul vollständig abzuschließen, bedarf es einer Modulprüfung. Hierüber informiert die Prüfungsordnung. Sprechen Sie den Modulbeauftragten hierzu an.
Beachten Sie, dass in der geänderten Fassung der Prüfungsordnung alle abschließenden Modulleistungen nicht benotet sind. In der Fassung vom 05.12.2022 trifft dies nur auf das dritte Modul: „Informatische und informationstechnische Grundlagen“ zu.
Wie kann ich mich zur Modulprüfung anmelden?
Haben Sie in einem Modul zwei Seminare abgeschlossen und die geforderten 5 ECTS-Punkte erreicht, dann melden Sie sich bei den Seminarbeauftragten und stimmen gemeinsam einen Prüfungstermin ab. Die Prüfung findet mündlich statt und dauert 15 – 30 Minuten. Hierbei werden Sie zu beiden Seminaren gleichermaßen Fragen erhalten. Informieren Sie sich bei den Dozierenden über Inhalte und Anforderungen der Prüfung.
