DigiLLab – Labor für digitales Lehren und Lernen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Das DigiLLab widmet sich der Entwicklung, Erprobung und Erforschung von Konzepten für das Lehren und Lernen unter den Bedingungen der Digitalität im (Fach-)Unterricht aller Lehrämter an der FAU.
Bildung in der digitalen Welt ist an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) im Leitbild der Lehrkräftebildung fest verankert. Neben „Umgang mit Diversität“ und „Kompetenzen und Rolle der Lehrkraft“ ist „Digitale Bildung“ einer der drei überfachlichen Profilschwerpunkte, mit denen die FAU in den nächsten Jahren ihr Profil im Bereich der Lehramtsstudiengänge weiter schärfen wird. Das DigiLLab spielt innerhalb dieser Strategie eine zentrale Rolle.
Fortbildungstitel: Digitale Tools zur Unterstützung des Unterrichts - Einladung zum Kennenlernen und Ausprobieren von Programmen mit der Methode “Digital Sandbox Time”
Fortbildungsbeschreibung: Mittlerweile gibt es sehr viele und vielfältige digitale Tools zur Gestaltung von Lehr-Lernprozessen. ...
Fortbildungstitel: Unterricht und Medien – Eine Reflexionswerkstatt
Fortbildungsbeschreibung: Digitale Medien – sind allgegenwärtig im Alltag verankert und nehmen auch im Lehr-Lernkontext einen festen Platz ein. Es stellt sich daher die Frage, wie diese sinnvoll und lernförderlich eingesetzt wer...
Fortbildungstitel: Digitale Bildung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an der FAU – Das DigiLLab stellt sich vor
Teil I: Technische und organisatorische Einführung
Teil II: Vertiefung – Lehrerbildung in einer digital geprägten Welt
Fortbildungsbeschreibung: Digitale Bildung ist einer vo...
Das DigiLLab ist beständig im Wandel und in Weiterentwicklung begriffen. Hierbei ist es ein Anliegen, fortwährend qualitativ hochwertige Onlinemodule mit einem fachdidaktischen Profil im geistes- und sozialwissenschaftlichen Bereich sowie im naturwissenschaftlich-mathematischen Bereich anzubieten. D...
Prof. Dr. Jasmin Bastian hat zum Sommersemester den Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Digitalisierung im Unterricht angetreten. Bildung in der digitalen Welt ist für sie eng verknüft mit Fragen des didaktischen Designs. Sie plant daher die Erstellung eines Onlinekurses zur Mediendidaktik ...
