DigiLLab der FAU

Labor für digitales Lehren und Lernen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

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16DEZ. 2020
Aktuelles
Digitale Fortbildungstage Nürnberg 2020 für Lehrkräfte und Lehramtsstudierende
Am 21. und 22.12.2020 finden die digitalen Fortbildungstage 2020 statt. Das Institut für Pädagogik und Schulpsychologie Nürnberg (IPSN) hat die Online-Veranstaltung in Zusammenarbeit mit den Ämtern für Allgemeinbildende und Berufliche Schulen der Stadt Nürnberg zusammengestellt und lädt alle Interessent:innen, darunter auch Lehramtsstudierende, herzlich ein. Das Fortbildungsangebot bezieht sich unter anderem auf Themen wie synchroner und […]Am 21. und 22.12.2020 finden die digitalen Fortbildungstage 2020 statt. Das Institut für Pädagogik und Schulpsychologie Nürnberg (IPSN) hat die Online-Veranstaltung in Zusammenarbeit mit den Ämtern für Allgemeinbildende und Berufliche Schulen der Stadt Nürnberg zusammengestellt und lädt alle Interessent:innen, darunter auch Lehramtsstudierende, herzlich ein. Das Fortbildungsangebot bezieht sich unter anderem auf Themen wie synchroner und […]
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14DEZ. 2020
Aktuelles
Let’s talk Phil-Studis
Am Donnerstag, den 10. Dezember, hat Melanie Stephan die Arbeit des DigiLLabs im Rahmen des Austauschangebotes Let’s talk Phil-Studis vorgestellt. Es handelte sich um eine Veranstaltung, die von der E-Learning-Koordinatorin Dr. Iris Wunder koordiniert wird und sich besonders an Lehramtsstudierende richtet. Weitere Informationen dazu finden sich hier: https://www.phil.fau.de/2020/11/10/neues-angebot-fuer-studierende-lets-talk-phil-studis/Am Donnerstag, den 10. Dezember, hat Melanie Stephan die Arbeit des DigiLLabs im Rahmen des Austauschangebotes Let’s talk Phil-Studis vorgestellt. Es handelte sich um eine Veranstaltung, die von der E-Learning-Koordinatorin Dr. Iris Wunder koordiniert wird und sich besonders an Lehramtsstudierende richtet. Weitere Informationen dazu finden sich hier: https://www.phil.fau.de/2020/11/10/neues-angebot-fuer-studierende-lets-talk-phil-studis/
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03DEZ. 2020
Aktuelles
Offizielle Eröffnung des DigiLLabs am Campus Regensburger Straße
Am 26. November 2020 wurden die ersten beiden Räume des DigiLLab am Campus Regensburger Straße offiziell von Herrn Staatsminister Bernd Sibler eröffnet. Passend zur Kompetenzeinrichtung – jedoch vielmehr aufgrund der Corona-Maßnahmen – fand die Einweihung mit rund 80 Teilnehmenden digital
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05OKT. 2020
Allgemein
Kurzbeschreibung des DigiLLab-Teilprojekts aus der Informatikdidaktik
In Anbetracht der Forderungen durch die rasant fortschreitende Digitalisierung und im Rahmen des DigiLLabs-Projekts der FAU entsteht an der Professur für Didaktik der Informatik unter Leitung von Professor Marc Berges ein Online-Lernmodul zu informatischen Grundkompetenzen für alle Lehramtsstudierenden, das sich insbesondere an Nicht-Informatiker wendet. Auf einem einsteigerfreundlichen Niveau sollen dabei die Basics zu ausgewählten Bereichen […]In Anbetracht der Forderungen durch die rasant fortschreitende Digitalisierung und im Rahmen des DigiLLabs-Projekts der FAU entsteht an der Professur für Didaktik der Informatik unter Leitung von Professor Marc Berges ein Online-Lernmodul zu informatischen Grundkompetenzen für alle Lehramtsstudierenden, das sich insbesondere an Nicht-Informatiker wendet. Auf einem einsteigerfreundlichen Niveau sollen dabei die Basics zu ausgewählten Bereichen […]
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23SEP. 2020
Allgemein
Kurzbeschreibung des DigiLLab-Teilprojekts aus der Deutschdidaktik
Aus einer deutsch-didaktischen Perspektive werden die Auswirkungen der Digitalisierung auf Sprache und Literatur beleuchtet und Umsetzungsmöglichkeiten relevanter Themen in der Schule erarbeitet. In zwei Grundlagenmodulen können die Studierenden zentrale Begriffe und Konzepte der Deutsch- und Mediendidaktik kennen lernen. Den Kern der Lernumgebung bildet die digitale Textkompetenz, ein Konstrukt, das von zentraler Bedeutung für deutsch-didaktische Überlegungen […]Aus einer deutsch-didaktischen Perspektive werden die Auswirkungen der Digitalisierung auf Sprache und Literatur beleuchtet und Umsetzungsmöglichkeiten relevanter Themen in der Schule erarbeitet. In zwei Grundlagenmodulen können die Studierenden zentrale Begriffe und Konzepte der Deutsch- und Mediendidaktik kennen lernen. Den Kern der Lernumgebung bildet die digitale Textkompetenz, ein Konstrukt, das von zentraler Bedeutung für deutsch-didaktische Überlegungen […]
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09SEP. 2020
Allgemein
Kurzbeschreibung des DigiLLab-Teilprojekts aus der Geographiedidaktik
Dass der Prozess der vermehrten Nutzung sowie eigenständigen Gestaltung von Informations- und Kommunikationstechnologien auch in den Bereich der Bildung Eingang findet, ist ebenso wenig erstaunlich wie der Umstand, dass die Digitalisierung sowohl Befürworter*innen als auch Gegner*innen in Erscheinung treten lässt, sondern vielmehr Ausdruck eines Bewusstseins um die gesellschaftliche Relevanz digitaler Medien. Unter diesen Voraussetzungen ist […]Dass der Prozess der vermehrten Nutzung sowie eigenständigen Gestaltung von Informations- und Kommunikationstechnologien auch in den Bereich der Bildung Eingang findet, ist ebenso wenig erstaunlich wie der Umstand, dass die Digitalisierung sowohl Befürworter*innen als auch Gegner*innen in Erscheinung treten lässt, sondern vielmehr Ausdruck eines Bewusstseins um die gesellschaftliche Relevanz digitaler Medien. Unter diesen Voraussetzungen ist […]
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